Missione simulata a scuola!!!

Oggi mi è stato chiesto se posso preparare per la prossima lezione di fisica un profilo missione da andare poi a simulare,secondo voi quale tipo di missione sarebbe la più ideale (considerando anche che stiamo studiando gravità e gravitazione universale) da eseguire?

mi affido a voi signori!!!!!!......che compiti gravosi che mi toccano.....ora di sicuro sbaglio e addio missione e voto xd

Puoi mostrare la missione di Antares con il passaggio ravvicinato a Venere, mi sembra che si passi anche vicino a Marte se non erro.

dovrei studiarmi come arrivarci su Venere........comunque se qulcuno vuole darmi una mano questa è una grande idea Matt

Fausto dovrebbe avere il piano di volo originale

più che il piano di volo.......come ci arrivo materialmente........ahahahaha!!! non ho mai provato a lasciare il sistema terra luna.......solo una volta sono andato verso marte e sono arrivato con circa 2 anni di ritardo

simone ha scritto:

solo una volta sono andato verso marte e sono arrivato con circa 2 anni di ritardo

Evitiamo che il professore lo sappia...

decisamente..........poveri astronauti.......morti di fame su una soyuz modificata per avere abbastanza delta V

sicuramente una missione interplanetaria come suggerisce Matt:

avrai così a disposizione tematiche tipo la fuga dal campo gravitazionale di un pianeta, l'orbita solare, la cattura nel campo gravitazionale di un'altro pianeta etc.

Sono d'accordo anche sulla soluzione di venere perché è più veloce che una missione verso marte.

Per semplificare il piano di volo ti consiglio di usare l'IMFD, se hai bisogno chiedi pure, vedrai che è molto più semplice di quello che sembra e farai un figurone

sicuramente andrò ad usare IMFD (aqnche se è proprio quello che ha portato tantooooo ritardo )

Sarei onorato di sapere se questo mio thread ti può servire.
Sostituisci Venere a Marte, cambia la finestra di lancio e la direzione in cui parti, e dovrebbe funzionare.

Le missioni di Antares sono caricabili in ogni loro fase tramite i files scenario, dunque puoi esrapolare direttamente dalla simulazione i dati che ti servono, comprese le impostazioni di TransX!

Mi raccomando fai pubblicità a FOI!

Questo era più che scontato..... Nn dico che mi metterò a distribuire gadgets ma... Giù di lì... Inoltre altra Buona notizia.. Se la simulazione piace verrà estesa all'intera scuola!!!!

Organizziamo dei tour nelle scuole

Matt44 ha scritto:

Organizziamo dei tour nelle scuole

Sarebbe un modo bellissimo per appassionare i giovani alla scienza...
Ricordiamoci che orbiter è principalmente uno strumento didattico e sarebbe bello sfruttarlo a pieno come tale.
Simone fai i complimenti al tuo professore per la bella iniziativa e per la sua apertura a metodi così moderni!

che fantastica idea! se il progetto prende piede si apre tutto un mondo didattico! ma come è uscita la proposta? cioè il tuo prof è già in qualche modo a conoscenza di orbiter con annessi e connessi o è una novità? dal suo livello di interesse forse è possibile ideare un profilo di missione adatto alla situazione

no la proposta l'ho fatta io......le ho risposto su una cosa(non ricordo di preciso) e lei mi ha chiesto come facevo a saperla già,da quì è nata la discussione che è finita inevitabilmente verso orbiter
pensavo che l'idea sarebbe davvero fantastica.......io lo farei anche se la preside parlasse con i colleghi dei licei dell'interland,lo spazio è una frontiera che da sempre incuriosisce il genere umano.......non fanno eccezione i liceali

Un successo!!!!! La classe sembrava interessata e tutti, prof compresa, partecipavano chiedendo significato di valori e movimenti, unica pecca.... Niente missione Antares, causa mancanza di tempo... Ieri dopo aver provato (persino con successo, ringrazio Ripley per il tutorial), non sono materialmente riuscito a far entrare tutto in 45 minuti, quindi ho deciso di ripiegare su una più classica missione apollo...... Speriamo comunque di avere una possibilità più avanti per andare a simulare anche una missione verso venere

Grande!!! Complimenti!!

mitico! complimenti! se è stato un successo così grande allora sicuramente verrà divulgta la cosa!

sono contento! spero sia stata fatta pubblicita' al nostro piccolo forum

simone ha scritto:

Un successo!!!!! La classe sembrava interessata e tutti, prof compresa, partecipavano chiedendo significato di valori e movimenti...

Bene!!! Senza voler qui aprire discorsi troppo grandi e OT (il disastro in cui versa la scuola italiana), hai il grande merito di aver dato un interessante input e di avere stimolato un discorso "alternativo", e di avere forse inoculato il "germe" dello Spazio in qualche tuo compagno/a!!

simone ha scritto:

...persino con successo, ringrazio Ripley per il tutorial...

Piccolo.... Forse qualche e anno fa quando mi sono iscritto..... Adesso il forum si è ingrandito parecchio!!
Spero che questa simulazione non resti un caso isolato, fanno centinaia di corsi nelle scuole... Molti dei quali sono COMPLETAMENTE inutili, e un corso extra scolastico che parli di orbiter e delle dinamiche del volo orbitale sarebbe molto interessante

Peccato non aver un insegnante così, la mia prof in 3 lezioni la gravitazione l'ha liquidata e , tranne per me e qualcuno che va molto bene(premesso che in fisica faccio veramente fatica e sono una delle ruote nel mezzo del carro che quasisi stacca! ), non è che l'ha fatta capire molto bene ai miei compagni di classe. Peccato...anche perchè sono l'unico che usa(va) orbiter ( ora per troppe cose sta finendo nel dimenticatoio) e almeno si sarebbe potuto fare qualcosa di interessante...ma il programma è denso e mancano le ore!

a mio avviso i programmi devono essere svolti bene.......è inutile andare avanti velocemente senza che nessuno capisce un'H.........meglio rimanere un pò indietro e fare tutto bene,sul capitolo della gravitazione,non potendo simulare in laboratorio (ne tanto meno su un vero veicolo) i principi,orbiter è un'ottima alternativa per dimostrare tutti i principi della dinamica orbitale

p.s. ammetto che di fisica vado benino......9 scritto e orale

eeeeeeh si torna sempre allo stesso discorso... sarebbe bello fare più lentamente e meglio ma mancano le ore per farlo, risultato: tante cose fatte come non averne fatta nessuna
i corsi pomeridiani sono una bella alternativa, però anche quelli prendono tempo e con lo studio...